ПСИХОПАТОЛОГИЯ НА КОГНИТИВНИТЕ ФУНКЦИИ. КЪМ КАКВО НИ ПРЕПРАЩАТ ДИАГНОЗИТЕ „УМСТВЕНО ИЗОСТАВАНЕ“, „ГЕНЕРАЛИЗИРАНО РАЗСТРОЙСТВО НА РАЗВИТИЕТО“ В КОНКРЕТНАТА РАБОТА С ДЕТЕТО
Обучението е с продължителност 16 учебни часа, разпределени по следния начин: 4 часа предварителна работа по индивидуално изпратени материали, 8 часа присъствено обучение и 4 [...]
На какво ни учат децата, които не научават
[kc_row use_container="yes" force="no" column_align="middle" video_mute="no" _id="240583"][kc_column width="12/12" video_mute="no" _id="281423"][kc_column_text _id="767253"] Обучението е с продължителност 16 учебни часа, разпределени по следния начин: 4 часа предварителна работа [...]
Идентификацията - първи семинар
Уважаеми колеги, Имаме удоволствието да ви поканим на първия семинар по темата “ИДЕНТИФИКАЦИЯТА” с водещ Андре Мишелс. Таксата за правоучастие е в размер на 40 [...]
Литература и психоанализа: Съблазняването - четвърта среща
Уважаеми колеги, Имаме удоволствието да Ви поканим на четвъртата среща от семинара "Литература и психоанализа: Съблазняването", която отново ще се проведе в СУ "Св. Климент [...]