LE TABLEAU DE NOS PRINCIPAUX RÉSULTATS:
14 programmes de formation, approuvés par Le Ministère de l’éducation et de la science, assurés par des professionnels de l’AEPB et adressés aux pédagogues et psychologues.
14 bourses du Gouvernement Français, octroyées aux membres de l’AEPB pour un séjour scientifique au Centre de Recherches Psychanalyse, Médecine et Société à L’Université Paris Diderot Paris 7.
Formation de spécialistes en traduction de terminologie psychanalytique
Plus de 100 interviews avec des psychanalystes français, publiées dans la presse nationale bulgare ou diffusées sur You Tube et le site de l’AEPB: https://espacepsy-bg.org/video-interviews/
11 Conférences publiques tenues par des professeurs ou éminents spécialistes français, à l’Université de Sofia St Clément d’Ochrid et à l’Académie des Beaux-Arts à Sofia.
Quatre congrès franco-bulgares auxquels ont participé plus de 800 cliniciens.
65 rencontres du Séminaire Littérature et Psychanalyse, qui se poursuit toujours à l’Université de Sofia St Clément d’Ochrid, en partenariat avec la Chaire Théorie de la littérature de la Faculté des Lettres Slaves
9 Écoles d’été (chacune d’une durée de 3 jours) avec 500 participants (psychologues, médecins), organisées à Varna.
Plus de 95 Colloques, la majorités desquels – avec une participation de psychanalystes français
Traduction et diffusion d’ouvrages importants, essentiellement de l’École psychanalytique française. Déjà parus: « L’image inconsciente du corps » de Fr. Dolto, « L’enfant arriéré et sa mère » de Maud Mannoni, « Freud » de Patrick Landman, « Adolescents à problèmes » de P. Delaroche, « Le Refoulement » de Patrick Landman et Gérard Pommier, « Naître prématuré » de Catherine Vanier, « À chacun son cerveau » de François Ansermet et Pierre Magistretti, « Bienvenue à l’accueil Enfants-Parents! » , sous la direction de Patricia de Rouvray et d’autres
4 Écoles „Psychopathologie de l’enfant”, adressées aux spécialistes de l’éducation inclusive et aux professionnels travaillant avec des enfants dans différents types d’institutions : municipales, privées, ou d’état.