Психоанализа и език. Стадият на огледалото и неговите клинични измерения – част 3

Психоанализа и език. Стадият на огледалото и неговите клинични измерения - част 3

Кога

19/11/2023    
19:30 - 21:30

Категория

Уважаеми колеги,

На 19.11.2023 от 19:30 продължаваме нашата работа в семинара „Психоанализа и език“ с третата среща за тази година: „Стадият на огледалото и неговите клинични измерения“ с водещ Диана Циркова.

За да се включите в работата на семинара, е необходимо предварително да заявите участие, като попълните приложената регистрационна бланка.

Такси за правоучастие:

  • 20 лв. за членове на АБПП;
  • 60 лв. за външни участници

Краен срок за регистриране и заплащане на таксата (само по банков път): 16.11.2023г.

На регистрираните и заплатили таксата участници ще изпратим информация за включване на посочения от тях имейл в деня преди семинара.

Регистрацията се счита за успешна, след попълването на регистрационната бланка; не се получава специален мейл за потвърждение – при успешна регистрация и заплащане на таксата за правоучастие в срок, регистрираният участник ще получи на пощата си писмо с линк към семинара (в деня, преди датата на самият семинар).

АНОТАЦИЯ:

Във всеки кабинет на психотерапевт работещ с деца, дори във всяка детска ясла, а понякога и в кабинета на педиатъра, ще забележим огледало, поставено така, че детето да може да се огледа в него. Разпознаването в огледалото е станало важен клиничен знак за психичното развитие на детето, признат от различни специалисти.

По време на нашите срещи ще засегнем няколко въпроса:

  • Как опита с огледалото е свързан с психичното структуриране и какви са последиците от неслучването или неблагоприятния опит при детето и юношата?
  • Защо Ж.Лакан говори за „ликуване“ на детето пред огледалото, а Ф.Долто – за „изпитанието“ на огледалото?
  • Как отварянето на кастрацията на огледалото отново, през юношеството, резонира в родителите?
  • Какво представлява прочутото „селфи“ и има ли връзка с опита от огледалото?

С клинични примери от собствената практика, както и с примери от практиката на д-р Патрик Деларош и Франсоаз Долто ще илюстрираме посоки, в които можем да мислим по време на работата с деца и юноши.

Литература:

Долто Ф., Несъзнаваният образ на тялото, изд. ЦПСП, 2005

Дольто Ф., Назьо Ж.Д., Ребенок зеркала, РЭРСЕ, 2004

Деларош П., Да се говори играейки“, изд. ЛИК, 1999

Деларош П., От любовта към другия до любовта към себе си“, изд.АБПП, 2018

Лакан Ж., Семинары, книга 10, Тревога (1962-1963), изд. Логос Гнозис, 2010

Korff-Sausse, S., « Selfies : narcissisme ou autoportrait ? », Adolescence, vol. 343, no. 3, 2016, pp. 623-632.